Die Schüler*innen der Klasse 6a haben in den vergangenen Tagen ein spannendes Radioprojekt durchgeführt, das von der erfahrenen Radiomacherin Diana Müller geleitet wurde. 

Über zwei Sondertage hinweg hatten die Schüler*innen die Möglichkeit, verschiedene Beitragsformen für das Radio zu produzieren. Die Vielfalt der Themen reichte von einem exklusiven Interview mit Timo Hildebrand über Fake-Werbung und Fake-News bis hin zu einem unterhaltsamen Fußball-Podcast. Besonders interessant gestaltete sich auch der Steckbrief über Lamine Yamal sowie ein kreatives Fake-Interview und eine Reportage über den Regenwald. Die Schüler*innen erlernten nicht nur journalistischen Fähigkeiten, sondern bewiesen auch ihre Kreativität und Fantasie. Ein weiterer Höhepunkt des Projekts waren die Musik- und Moderationsgruppen, die live durch die Sendung führten. Diese Gruppen trugen maßgeblich zur lebendigen Gestaltung der Radiosendung bei und verliehen ihr eine ganz besondere Note. Als Highlight des Projekts besuchten die Schüler*innen am 24.11.23 das freie Radio Stuttgart, um einen Einblick in die Welt des Radiomachens zu bekommen und die Sendung von 10-11 Uhr auszustrahlen. Sie enthielt nicht nur vorab produzierte Beiträge, sondern überraschte auch mit einem spontanen Live-Interview, das die Professionalität und Flexibilität der Schüler*innen unter Beweis stellte.
Die Resonanz der beteiligten Schüler*innen auf das Radioprojekt war durchweg positiv. Sie berichteten von viel Spaß während der Produktion und hoben hervor, dass sie Medienbildung auf eine völlig neue und erlebnisreiche Weise erfahren konnten und einen Einblick in die facettenreiche Welt des Radiomachens erhielten. Insgesamt war das Radioprojekt der 6a ein voller Erfolg, der nicht nur zur persönlichen Weiterentwicklung der Schüler*innen beitrug, sondern auch das Interesse an Medien und Journalismus weckte. Ein herzlicher Dank geht an Diana Müller, Claudia Bergstein und Marina Sigl sowie alle beteiligten Schüler*innen für ihr Engagement und ihre hervorragende Arbeit.

_{von: sig}